ICU给我的印象，那便是“神秘”！没有来到这里之前总觉得可望不可及，大门紧闭，里面住的都是病情危重、随时会发生生命危险的患者。可想而知，作为临床工作者责任是多么的重大，争分夺秒在和死神斗争着！怀着忐忑而又期待的心理，我来到了这里。
    初入科室，看着病床上躺着一个个昏迷的病人，身上插满了各种各样的管道，旁边还有各种各样的仪器显示着那些熟悉的数字，面对陌生的环境、陌生的护理工作，看着忙碌有序的老师们，感觉自己是多余的，还没来得及消化我的挫败感，护士长就安排好了带教老师。就这样，懵懂的开始了我的ICU之旅。
   “老师好，我是您的学生，我叫朱艳霞。” 一天下来，最开始老师叫我熟悉科室的药品,仪器的摆放等等，跟着老师一起翻身、拍背、吸痰，观察生命体征。这里的病人抵抗力都很弱，所以就要求我们的无菌观念很强，接触每一个病人前后都要洗手。老师说：“每一个看似不起眼的环节就有可能给病人造成感染，因此细心、严谨更加要体现在我们工作的每个方面。”

    ICU里实施的是24小时无家属陪护，因此患者的治疗、护理以及生活的重任都落在我们身上。从药物治疗、日常护理到生活护理便成了我们的家常。也许这些日常的生活护理，连他们最亲近的人都从没有给他们做过，而现在我们却要给完全陌生的他们做，因为他们是脆弱的病人。每天早上要给病人口腔护理、洗脸、床上擦浴、更换衣服、喂食、清理大小便。记得有一次，我和老师管的七床是个脑出血的病人，好多天没有解大便了。灌肠后，病人的宿便解了满满的一大床，恶臭。老师和我倒水擦洗，更换床单，那天他整整解了5次，我和怀孕的老师翻动着190多斤的他。而他却一脸无辜的昏迷着，不知道他醒了还会记得这些么，可这些就是我们的日常。
    最温馨的要数每天的探视时间。这一个小时看似短暂，但对于病人和家属来说却是莫大的幸福。我最熟悉的2床和3床都是两个福利院的小女孩，我们医务人员就自然而然成了他们“家属”。2床，我喜欢叫她菊菊，勇敢、坚强。她在逐渐好转，两只灰溜溜的眼睛不停转动着扫视周围的一切。菊菊有唯一的一个小玩具，每天被他紧紧拽在手里，我就特别喜欢去逗她抢她的小球球，没想到劲还挺大。她很乖也很聪明地配合我们工作，时不时就给我们来了个“白眼”，让我们会心一笑。3床芝芝是从湘雅转过来的相对来说情况比较差。老师每天要我和她们说说话，就当是个正常人也许她能听懂，我将信将疑。终于有一天，福利院的阿姨来了，芝芝在看到“妈妈”的一瞬间，居然哭了。那眼神，似喜悦，似挣扎，似渴望…… 我惊呆了，原本以为她什么都不懂，那一刻，我感动了。原来她们是真的知道。

   “小朱”我喜欢这称呼，简单亲切。护士长每天7点过来准时上班，而每天都是最晚下班的，有时候中午直接不下班。老师们都是7:30上班，我问老师，那你们不是多上了半个钟么，老师说，这是为了让夜班的老师提前下班啊！原来ICU的老师都不会计较什么似得。来个病人一窝蜂处理完了，像一个个练兵场的战士配合默契，而她们的爱都埋在行动里。
    那一晚，老师跟我聊起她大学室友们的人生故事，问到了我的理想是什么？为什么从事护理这又累又脏的工作？对未来有什么计划？我迟疑了，我语无伦次了，我……确实，以前以至于现在我还是会做着少女般天真的梦，可现实那么残酷，每个人都是其中的一粒沙子，怎么让其发挥自己的才能，绽放光芒，实现个人价值，我陷入了沉思。
    ICU的工作是“神秘”的，现在我更觉得是“神圣”的。仪器虽然是冰冷的，但我们的心是温暖的，ICU的白衣天使们每天都在用汗水和爱心让冰冷的仪器绽放出生命之光。都说每个人去到哪里遇见谁，都可能教会你点什么。来到这里，我学会了爱与责任。

                                                          （实习生 朱艳霞）