听觉统合训练治疗在国内外被广泛应用到特殊儿童康复治疗中，经临床证明是一个行之有效的治疗方法。近日市中心医院儿童康复科引进了一套最新的听觉统合训练系统，目前兴起了使用的热潮，每天排队10余人，为什么听觉统合治疗如此受热捧，成为特殊儿童康复治疗的网红项目呢，今天我们就来揭开它的神秘面纱！

一、它是谁？-什么是“听觉统合治疗”？

（一）历史起源：听觉统合训练法最先由法国医生DR.Guy Bernard提出，他认为与听力系统有关的疾病者（孤独症谱系障碍、注意力缺陷多动障碍、听觉处理障碍，诵读困难等）在感受自然环境中的声音时，会对某些声音的音频产生过度敏感的现象，从而导致行为方面和认知方面的障碍；

（二）为什么可以对特殊儿童进行治疗？

1.听觉统合训练系统通过让训练者聆听经过调制的音乐来矫正听觉系统对声音处理失调的现象，并刺激脑部活动，从而达到改善语言障碍，社交障碍、情绪失调、提升注意力、降低多动冲动等行为紊乱的目的；

2.可以有针对性的过滤和减低敏感频率的音量，加强正常频率的训练，从而使大脑对各种频率声音的感应达到均衡，改善孩子的认知、语言、行为等障碍。

（三）它的音乐跟普通音乐有什么不同?

1.不是普通音乐：听觉统合训练系统的音乐不是普通的音乐，而是经过调制的音乐，也就是说去除了一些容易引起刺激，引发特殊儿童不适的过敏的频率；增强了患儿对非超敏频率的感知，使内耳及大脑内相应区域神经元得到有效刺激；

2.不是普通耳机：我们使用的耳机是价值数千元的具有隔音、防噪、高保真功能的治疗用专业耳机； 

二、听觉统合治疗能治疗什么病？

1、孤独症谱系障碍（自闭症）

2、言语及语言发育迟缓

3、阅读障碍

4、注意力缺陷多动障碍

5、听觉过敏

6、情绪障碍

7、抑郁症

8、社交障碍

9、学习能力低下

三、哪些孩子可以做听觉统合治疗？哪些孩子不能做？

（一）这些孩子可以做：

1.2到4岁的孩子可以接受听觉统合的治疗。小龄孩子做听统，很可能存在坐不住的问题表现，可以允许孩子手里拿玩具暂时过渡和适应治疗；

2.4到16岁，具有广泛性发育障碍（包括自闭症与阿斯伯格综合症），注意缺陷多动障碍，言语及语言发育障碍，情感障碍，学习障碍或者大脑听觉处理失调等病症的孩子，也是比较合适接受听觉统合治疗的对象。

（二）这些孩子不适合：

1.孩子存在耳朵方面的疾病：如中耳充血及发炎，耳聋，戴助听器；

2.身体状态不佳，如发热，癫痫及精神病，脑电图异常等；

【孩子们正在我科进行听觉统合治疗】

四、怎么样进行听觉统合治疗？

（一）准备工作：

1.纯音听力测试：治疗前、治疗中及治疗后，治疗师要尽可能进行纯音听闻测查，以便根据听力图来调节选择所需过滤的音频；

2.孩子如果比较兴奋不能静坐半小时或不配戴耳机，事先应予以相应的训练和治疗。

（二）治疗方法：

1.每次治疗音量按要求逐渐增加，前十次双耳音量相同，后十次右耳音量高，左耳音量为右耳的70％。家长需认真观察孩子有无其他异常反应，并在次日向治疗师报告，必要时进行处理。一般每个孩子每天听训两次，上、下午各1次（两次间需相隔3小时以上），或每天听训一次，每次听训30min，20次为1疗程（听20首不同的音乐）。第1疗程与第2疗程需隔2个月。训练过程尽量不要中断，如发急症等原因，中断训练超过3天，需重新开始训练；

2.听力统合训练期间孩子不合适进行激烈运动或紧张的学习活动，需要保证充足的睡眠和营养。治疗期间及治疗后半年内请勿使用耳机听音乐。

五、做了听觉统合治疗可以收到什么效果？

1、对听觉刺激注意增强；

2、对言语理解能力增强；

3、说话的平均长度增加；

4、说话声音变大；

5、模仿言语减少；

6、交流兴趣增加；

7、目光接触增加；

8、适当社会行为的增加，接受变化的能力增加；

9、对他人存在的感知或对他人的容忍增加；

10、与他人相互作用的愿望增加，学校负担减轻；

11、倦怠减轻，坐着看别人减少；

12、刻板行为，自我刺激行为减少；

13、冲动不安减少；

14、发脾气减少；

15、攻击行为减少；

16、对日常信息记忆增强；

17、计算能力增强；

18、不专心减轻，注意力集中；

19、反应更快；

20、触觉防御减轻；

21、独立生活能力增加；

22、对声音的超敏现象减轻。

六、听觉统合治疗有没有不良反应？ 

目前为止，临床还没有发现听觉统合治疗后，孩子产生明显的损害及长期的不良影响。但部分孩子确实会出现短期的不良反应，这些可能是由于刺激水平调节不当产生的。

七、听觉统合治疗需要注意什么？

1.听觉统合治疗期间，应尽可能按疗程按计划进行，不要中断，避免影响疗效及疗程进度；

2.在训练期间，为了维护疗效，应该避免孩子听过于响亮、刺耳的音乐或声音。

3.家长应注意观察并及时记录孩子听觉统合治疗前、中、后的行为改变，任何不寻常的表现都应被录入改变评估记录中，以便治疗师随时进行治疗方案的修改；

4.根据孩子病情，需要根据医生诊断及处方，配合其他相关治疗，以增强治疗效果；

      如果您身边有类似症状的孩子，可以来衡阳市中心医院儿童康复科进行诊断和评估，了解是否需要进行听觉统合治疗。

                                      （编辑李景兴、黄健 ；欧曼琳治疗及供图）