通讯员蒋君、黄君：最近思维导图如雷贯耳，什么是思维导图？
    思维导图又叫心智图，是有效的思维模式，用于记忆、学习、思考等的思维“地图”，利于人脑的扩散思维的展开。
    思维导图已经在全球范围得到广泛应用，究竟它有何作用呢？
    学习；记录工作；做计划；做决策。
    我第一次接触思维导图这个高大上的名字，是在近期附二举办的一次护生见习教学活动中。这种全新的教学模式，深深地触动了我。细一思考，不禁笑了，这不就是上学时常用来记笔记的俗称“鬼画符”吗？正好科室即将举行内科片护理查房，那不如试试思维导图吧。先用它做个计划。

     8.28日下午16点，一场别开生面的思维导图之护理教学查房活动在儿科示教室如期举行。
     会上，首先由护士宁增城做病例汇报。她用精美的ppt，详尽阐述了小儿重症肺炎的基本知识及该病人的治疗经过、护理诊断、护理措施等。随后移步病房，护师乾凡进行护理体格检查，评估患儿的生长发育情况，指导患儿家属如何正确拍背，并从饮食运动，药物治疗等方面进行一系列的健康宣教，消除家属紧张焦虑的心理。紧接着，护士长蒋君为大家演示了病例的思维导图，通过提问的方式，引导护士，护生们参与互动。该环节，场上气氛热烈，护士护生们积极思考，踊跃发言，学习了新知识，巩固整合了旧知识。
    病例汇报后，各护士长们纷纷提出宝贵的意见。
    胡永红护士长首先肯定了思维导图在护理教学查房中的重要作用，同时指出在专科体查方面存在的不足。罗淑君护士长对课件中引用的最新小儿疼痛，跌倒评估表给予了高度评价，同时对其适用性提出了疑惑，并指出小儿牛奶蛋白过敏的饮食指导有所欠缺。麻亚男护士长表扬了儿科护理团队的团结协作，并细心指出了病房体查时存在的小疏忽。
    此次思维导图的应用，形象生动地展示了教学内容，激发了护士护生的学习热情，并鼓舞其积极参与，收到了良好的教学效果，值得推广。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。学，然后知不足。通过护理查房活动，收获了很多，也发现了不足，儿科护理团队将持续改进。路漫漫其修远兮，我们将上下而求索。
    思维导图真正的意义不是在于教你怎么绘制思维导图，而是逼着你在思考问题的时候去带动右脑。运用思维导图，在生活中，工作上，将带给我们不一样的体验。