通讯员郭年笑、刘立君：神经内科是我在病房的第三站，刚进入神经内科病房，看到那么多失能失智的病人要沟通和护理，那么多卧床的病人要翻身和拍背，那么多仪器设备要熟悉和操作，我感到很茫然。但是我的老师杨雅芝让我很快适应了环境，使我以最快的速度投入到病房实习中来。我每次做护理操作时，杨老师都会陪在一旁，给我信心和鼓励，让我放心大胆地去完成每一项护理和治疗，完成后她会给我讲解其中的注意事项和原因，甚至她还会给我布置作业，让我回去查查资料，然后再向她汇报。

在病房要求更多地与病人及其家属交流，这很大程度决定了病人对于我们实习生的态度。有时病人会因我们是实习生而有些意见或担心，杨老师总教我换位思考，理解同情病人，消除自己的负面情绪，让我更加细心耐心的对待病人，更加平和的去和病人交流。

在带教老师的悉心指导与耐心带教下，我们严格遵守医院规章制度，认真履行实习护士职责，关心病人，努力做到护理工作规范化，将理论与实践相结合，护理工作有措施，有记录。实习期间，始终以“爱心，细心，耐心、虚心、热心“为基本，努力做到“眼勤，手勤，脚勤，嘴勤、心勤“，想病人之所想，急病人之所急。

在实习期间我们的收获很多很多，如果用简单的词汇来概括就显得言语苍白无力，至少不能很准确和清晰的表达我们受益匪浅。总之，老师认真负责，又学识渊博，她像朋友般和我交流，让我在温暖、温情、温馨的环境中得到了成长的快乐。

谢谢老师们对我点点滴滴的培养，师恩如光，照亮前路长；师泽如泉，无声润心房。感谢您言传身教，耐心指导;感谢您提灯引路，育梦成光。常说“护士要有一颗同情的心，要有一双愿意工作的手。”我将会以更积极主动的学习态度，来面对接下来的实习，努力扎实操作技能，学习丰富深厚的理论知识，提高临床护理工作能力，成为像老师一样的人。最后，祝老师节日快乐!